تحتاج تحضير نصوص اللغة العربية اذن ادخل

بسم الله الرحمان الرحيم
اليومبعد فكرت مع نفسيانهناكقليل منمواضيع تحضيرات السنة الثالثة متوسط خاصة والمتوسط عامة
لذا قررت ان اجمل اكبر عدد من التحضيرات واقدمها لكم ان شاء الله تعجبكم

تحضير نص لوكيوس يتحول
الفكرة العامة
حكاية لوكيوس الحمار و أمله في العودة إلى طبيعته
الأفكار الرئيسية.
ف1/ لوكيوس يفقد آدميته
ف2/ غضب واستياء لوكيوس على فوتيس
ف3/ فزع فوتيس مما حدث ووعدها ل لوكيوس بإيجادها للحل
ف4/ مقت لوكيوس لفوتيس وتفكيره في الانتقام لولا وجود الحل

تحضير درس المغامرة الكبرى
الفكرة العامة
الفضول و حب الاكتشاف اقوى المحفزات التي دفعت كلمبس للقيام بهده المغامرة
الفكار الجزئية
1 انطلاق الرحلة البحرية و بداية المغامرة
2 الابحار طويلا يزعزع ايمان البحارة دون قائدهم
3 وصول الاسطول الى بر النجاة

تحضير نصرحلة السندباد
الفكرة العامة"الخدمةالتي اعطاها الرجل للسندباد جعلته يصفي وقته ويزداد حظه في كل االمدينة

شرح المفردات"
نفرت"نفر نفرا ونفورا وتباعدت
بطاقة قراءة النص
العنوان"رحلة السندباد البحري
المرجع"الف ليلة وليلة
نوع النص"النص نثري وهو عبارةعن قصة
طبيعة النص"ادبية
نمط النص"حكاية
موضوع
النص"يتحدث النص عن مساعدة الرجل للسندباد وادلاله على عمل دون انيعطيه
مالا لكي يتعلم صنعة يسترزق منها ويجلب منها قوته ويجلب منها مالا وبذلك
اصبح السندباد قادرا على جلب قوته وذلك بفضل الرجل بعد الله سبحانه وتعالى
محتوى النص(الافكار)
ملاقاة السندباد ذلك الرجل واستفسار الرجل عن قصته
ايجاد الرجل للسندباد عملا يجلب منه رزقه
ذهاب السندبادمع رجال الرجل للاسترزاق
وصول السندباد الى الواد الكبير وراح يعمل مثلما يعملون الرجافل يرجم القرود
عودة السندباد وانتفاعه بتلك الصناعة واصبح ماهرا فيها



تحضير درس تكنولوجيا الاتصالات للسنة الثالثة متوسط
قراءة ودراسة النصوص:
تكنولوجيا الاتصالات
الفكرة العامة:
التكنولوجيا الحديثة أحدثت ثورة في مجال الإتصال: أين يتجلى ذلك؟
الإنترنيت وخدماته المعلوماتية واستعمالاته الواسعة.
الأفكار الأساسية:
الفكرة الأساسية الأولى:
تكنولوجيا الإتصالات حولت العالم الفسيح إلى قرية صغيرة.
الفكرة الأساسية الثانية:
شبكة الإنترنت أفرزت نوعا جديدا من التواصل بين الشعوب.

الفكرة الأساسية الثالثة:
التقنية الحديثة في الإتصال بين القبول والرفض وطرق الإستغلال.

تحضير نص المكتبات بين الماضي و الحاضر

الفكرة العامة : تبيان الكاتب تطور المكتبات ودورها في نشر العلم والثقافة .
8- فهم النص:
أ ـ شرح المفردات: ينتسب : ينتمي , النفور : الهروب, نعم : حبذا , بئس : لاحبذا, يوثقها : يسجلها , يقيدها .
ج ـ الأفكار الأساسية :
ـ تبيان الكاتب فائدة المكتبة للإنسان .
ـ تبيان الكاتب أثر اهتمام الأمم بالمكتبات على تطور الحضارة .
ـ تبيان الكاتب دور التطور التكنولوجي في خدمة المكتبات .
د ـ المغزى :
ـ نعم الهواية مطالعة الكتب ونعم العمل إنشاء المكتبات

تلخيص وبطاقة فنية لنص العاب الحاسوب

التلخيص:
*تعتبر
ألعاب الحاسوب مجال الرفاهية لدى الناس ,فقد أثبتت الأبحاث أن المحرك
الداخلي لما يقوم به الانسان من أعمال عن طريق ألعاب الحاسوب انما هو
مجموعة من الأحاسيس و المشاعر التي يفضها الشخص في ألعاب الحاسوب ’ كما
أثبتت أن الحاسوب يؤثر على بصحة الانسان خاصة الأطفال و الشباب المراهقين ’
لذا نصحت جميع الشباب لجميع الأعمار بأن لا يتعاملوا مع الحاسوب لأكثر من
ثلاث مرات أسبوعيا على ألا تكون في أيام متتالية
بطاقة فنية:
عنوان النص :العاب الحاسوب بين المد والجزر
عنوان اخر: العاب الحاسوب وسلبيتها
صاحب النص: حنان الصادق
مرجعه: الانترنت
نوعه:نثر
جنسه: مقالة
نمطه: خبري
طبيعته:وصفي
الغرض منه : تبيان سلبيات العاب الحاسوب
مضمونه:*
بالرغم من كون الحاسوب أهم متطلبات العصر لما يحويه من معلومات دقيقة و
ألعاب عالمية عالية الا انه علينا أخذ الحيطة و الحذر لما يكمن في جعبته من
سلبيات أيضا.
المغزى: الوقاية خير من العلاج
الفكرة أو المغزى العام :
*
بالرغم من كون الحاسوب أهم متطلبات العصر لما يحويه من معلومات دقيقة و
ألعاب عالمية عالية الا انه علينا أخذ الحيطة و الحذر لما يكمن في جعبته من
سلبيات أيضا.
المشكلة المطروحة:
الانترنت في المجتمع العربي:
دائما
مايحمل أي إختراع أوإكتشاف سلبيات وإيجابيات في شتي المجالات. وشبكة
الأنترنت واحدة من الإختراعات الحديثة التي سيطرت علي حياتنا في الأونة
الأخيرة وأصبحت تحتل إهتمام الكثير من المثقفين. وأصبح الأنترنت يمثل ظاهرة
ثقافية في المجتمع وإن كان يختلف طبيعة الإستخدام من شعب الي أخر حسب
ثقافة هذه الشعوب ورؤيتها في التعامل مع هذه الإختراعات الحديثة. وإذا كنا
لانود الحديث عن مميزات الأنترنت ومايفعله الان في حياتنا من توفيرالكثير
من الوقت والزمن وإمكانية الحصول علي أكبر حجم من المعلومات المتباينة، إلا
أنني أود التطرق عن السلبيات التي تسببها شبكة الأنرنت والأضرار التي تعود
علي المجتمع
فما بالنا إذا تكلمنا عن أخطاء تعامل المجتمعات الشرقية مع
الأنترنت التي غالبا ماتنصب في غرف الدردشة والمواقع الإباحية والألعاب
وغيرها ولا يتبقي سوي قلة بسيطة تتعامل مع الأنترنت علي أنه شئ مفيد يغير
من مجريات أحداث حياتنا اليومية



تحضير نص الإنسان والبحر
الفكرة العامة :
* إعجاب الكاتب بالبحر وذكره لفوائده التي اكتشفها العلم الحديث

الفكرة الأساسية1:
إعجاب الكاتب بالبحر وذكر سبب وفضل ملوحته.
الفكرة الأساسية الثانية:
· تسببب القمر في عملية المد والجزر واعتبار البحر أهم مواطن الإستجمام صيفا.
الفكرة الأساسية الثالثة:
· إتجاه العلم الحديث لأستخراج الطاقة الكهربية من أعماق البحار.

تحضير نص عصر المعلوماتية
الفكرة العامة
يتحدث الكاتب في هدا النص عن مفهوم عصر المعلوماتية وعن مميزاتها ونتائجها الايجابية باعتبارها سبب رئيسي في تقدم المجتمعات والامم
الشكل التعبيري
مقال علمي يتحدث عن مميزات عصر المعلوماتية ونتائجها الايجابية بنمطية الحجاج بهدف اقناع القارىء باستخدام الامثلة والبراهين
الاسلوب
غلب على النص الاسلوب الخبري الانسب الى تقرير الحقائق و سرد الوقائع العلمية

تحضير نص شعبية كرة القدم

الفكرة العامة :


*تحدث الكاتب عن شعبية كرة القدم وفوائدها




·


الفكرة الأساسية1:


سببب شعبية كرة القدم واهتمام الكبار والصغار بها على السواء.

الفكرة الأساسية الثانية:

· لعبة كرة القدم وحبها في أوروبا.

الفكرة الأساسية الثالثة:

· الرياضيون والمناصرون على اختلاف جنسهم وسنهم تستهويهم كرة القدم

الفكرة الأساسية الرابعة:

* فوائد ومساوئ كرة القدم



تحضير نص مشكلات النمو السكاني

الفكرة العامة :


*النمو الديمغرافي أبعاده وآثاره المترتبة عليه


الفكرة الأساسية1:

تسبب النمو الديمغرافي في نقص الغذاء والسكن

الفكرة الأساسية الثانية:

· مشكلات التعليم والصحة التي يسببها النمو الديمغرافي

الفكرة الأساسية الثالثة:

· الاستيراد لسد العجز غير كاف لحل مشكلة النمو السكاني .

الفكرة الأساسية الرابعة:

* حقوق الأطفال التي يضمنها الأبوان في ضل تنظيم الأسرة




تحضير نص لوكيوس يتحول

الفكرة العامة :


تحول لوكيوس إلى حمار تعيس بسبب المرهم الذي وضعته فوتيس وأمله في العودة إلى طبيعته وعزته.


·


الفكرة الأساسية الأولى:

*دهن لوكيوس نفسه وتحول أعضاء جسده إلى حمار .

الفكرة الأساسية الثانية:
غضب لوكيوس من فوتيس التي خلطت المراهم واكتمال مهانته بفقد صوته

الفكرة الأساسية الثالثة:

· جزع فوتيس لتحول لوكيوس وعدها إياه بالعود إلى ما كان عليه بقضمه للورد

الفكرة الأساسية الرابعة:

· تحسر فوتيس على لوكيوس ومقته لها لولا أنها كانت أملا في خلاصه من جلد الحمار

تحضير نص كولومبس والبحر

الفكرة العامة : مسرحية إكتشاف كريستوف كولومبوس لأمريكا بفضل مغامرته وقيادته الرشيدة لبحارته.
· الفكرة الأساسية الأولى:*سأم طاقم السفينة وتهكمهم من القائد كلومبوس

الفكرة الأساسية الثانية:

رفع كلومبوس معنويات طاقمه ومواساتهم بالنتائج والثمرات المتوخاه من المغامرة
الفكرة الأساسية الثالثة:· أدلة كريستوف على قرب اليابسة وتصبيره للبحارة
الفكرة الأساسية الرابعة:

· تحقق وعد كلومبوس وفرحة طاقمه التي لا توصف بعد جهد وعناء












ينبع......................................

لنتابع

تحضير نص فضل الدعوة المحمدية



الفكرة العامة :فضل الدعوة المحمدية على البشرية
1
8 ـفهم النص:
أ
ـ شرح المفردات: الغيث: المطر, نقية: خصبة, الكلأ: كل نبات يؤكل, أجادب:
قاحلة, جافة, جرداء, قيعان: ج قاع أرض مستوية وملساء لا تنبت, لا تمسك ماء:
لاتختزنه, لا تحتفظ به.
ب ـ الأسئلة: بم شبه رسول الله ما أتى به إلى الناس؟ بم شبه من اتبع هديه؟ لماذا؟ ومن لم يتبعه؟ لماذا؟ إلام يدعو الحديث؟
الافكار:


- هدي رسول الله فيه خير للناس فهو كالمطر للأرض الخصبة.
- الإنسان الذي يهتدي بهدي رسول الله يفيد نفسه وغيره فهو مثل الأرض المنتجة.
- الإنسان الذي يعرض عن هدي رسول الله لا خير فيه فهو مثل الأرض التي لاتنبت.
د ـ المغزى: ما الذي يرمي إليه الحديث؟
رسول الله له فضل على الناس لما قدمه لهم من هدي وعلم .
ه ـالبناء الفني: التشبيه
ـ الأسئلة : لنستخرج من النص تشبيها . عينوا المشبه, والمشبه به, ووجه الشبه, وأداة التشبيه. ما أثر التشبيه في الجملة؟
ـ استنتاج:
ـ التشبيه من أساليب البيان وهو يفيد أن شيئا شارك غيره في صفة أو أكثر .
ـ أركان التشبيه هي: المشبه, المشبه به, أداة التشبيه, وجه الشبه. مثال: الناس كأسنان المشط في الاستواء.
ـ من أدوات التشبيه الكاف, كأن, مثل, شبيه, يماثل, يحاكي, يشابه...
ـ وجه الشبه يكون في المشبه به أقوى وأظهر.
ـ للتشبيه أثر في تقوية معنى الجملة وتوضيحه.
11 ـ تقويم بنائي: - وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة.
- لخصوا مضمون الحديث شفهيا بأساليبكم الخاصة.
- ماذا نستفيد من هدي رسول الله ؟
12 ـلهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أهمية الاهتداء بهدي سول لله فيعمل به.





تحضير نص تحية واشادة
الفكرة العامة :تحية الخطيب لشيخه البشير صفر في ذكرى رحيله والإشادة بمكانته العلمية ونشاطه والحث على الاقتداء به .
.
8
ü أـشرح المفردات:كفر بالنعمة: لم يعترف بها , جحدها , أنكرها , تجاهلها ـ يقتفي أثره : يتبعه , يقتدي به .


الافكار الاساسية


1ـ تقديم الخطيب تحياته الشخصية وتحيات شعبه للشعب التونسي بمناسبة ذكرى رحيل أحد عظمائه


.2 ـ تأكيد الخطيب على متانة الروابط بين الشعبين الجزائري والتونسي


3 ـ تذكير الخطيب بفضل الفقيد عليه في تعليمه وتكوينه.



4 ـ إشادة الخطيب بمكانة الفقيد واعتراف بجميله على وطنه وأمته .


5 ـ دعوة الخطيب الشباب إلى التأسي بالفقيد .
ü د ـالمغزى :ما المغزى المستفاد من النص ؟
1
ـ إحياء ذكرى عظيم من العظماء باب من أبواب الشكر والاعتراف بالجميل . 2 ـ
أحسن تكريم للعلماء هو السير على مبادئهم و المحافظة على علمهم بنشره بين
الناس











تحضير نص حلم مزعج



الفكرة العامة : وصف الكاتب أحداث حلم مزعج وبيان أثره على نفسه .


أ ـ شرح المفردات:
ينقر : يضرب

ـ تسللت : دخلت خفية

ـ كف : امتنع , توقف

ـ التائه : الضائع

ـ صلعة الرأس : جلدته الخالية من الشعر

ـ نهرنا وزجرنا : نهانا
ـ تذكو : تزيد اشتعالا

ـ ملهوجا : غير ناضج
ـ يهبر : يقطع هبرة أي قطعة كبيرة .





ج ـالافكار الاساسية
: 1ـ الكاتب يرى نفسه صبيا من خشب يخاف من النار والفئران .


2 ـ الكاتب يدخل إلى قاعة المسرح فيجد من يماثله هناك.


3 ـ الكاتب يجد نفسه أمام عملاق مخيف ولطيف



.4 ـ الكاتب يشتد جوعه عندما يرى العملاق يلتهم الطعام ولايطعمه منه.
ü د ـ المغزى: ـ الحلم انعكاس لما يشعر به الإنسان أو يتمناه ولا يستطيع تحقيقه








تحضير نص وأطل يوم العلم
الفكرة العامة : تبيان الشاعر أهمية العلم ودعوة الشباب إلى التسلح به .



أ ▪شرح المفردات:يرفل : يتبختر ـ الطموح : الرغبة في نيل العلا ـ وثب : قفز



ج ـ الأفكار الأساسية :
ـ وصف الشاعر يوم العلم .

ـ وصف الشاعر الشباب وحثه على طلب العلم والاهتمام بدراسة تاريخه للاستفادة منه .
ü د ـ المغزى : ـ الشباب الصالح والمتعلم ينفع نفسه ووطنه .
ـ العلم أساس الازدهار وتحقيق السعادة .




تحضير نص عواقب الكراهية
الفكرة العامة : حث الكاتب على الاجتهاد في فهم الآخر لاكتشاف ما يدعونا إلى محبته وإصلاح ما يدعونا لكراهيته .


8- فهم النص:
أ ▪شرح المفردات: المثلى : الفضلى , الأحسن ـ جبلوا : فطروا , طبعوا ـ عذره : لم يلمه ـ أريقت : أسيلت , سفكت .



ج ـ الأفكار الأساسية :
ـ أثر المحبة في تقوية علاقتنا بالقريب واستجلاب محبة الغريب وإصلاح الجفاء بيننا وبين المخالف لنا .
ـ حث الكاتب على الاجتهاد في إيجاد الأعذار للمخطىء .
ـ أثر التسامح في نشر الأمن والسلم واجتناب الحروب .
ـ أثر الكراهية والتعصب في نشر الفتن والحروب بين الناس .
دـ المغزى : يجني الناس بالمحبة والتسامح من الخيرما لا يجنونه بالكراهية .








تحضير نص بطاقة هوية

الفكرة العامة : تبيان الشاعر معاناة شعبه بسبب أعمال المحتل وتحذيره من عواقب ذلك .

أ ▪شرح المفردات:تخمش: تجرح ـ المحجر: مكان به حجارة ـ أحفاد : ج حفيد وهو ولد الابن أو البنت .




ج ـ الأفكار الأساسية :

ـ تعريف الشاعر بنفسه .
ـ تبيان الشاعرأفعال المحتل في فلسطين ووصف معاناة شعبه بسببها .
ـ تهديد الشاعر العدو من غضب الشعب المستعبد .

د ـ المغزى من النص : ما المغزى المستفاد من النص ؟

ـ صاحب الحق لا يسكت عن حقه مهما طال الزمن .
ـ ولد الإنسان حر فكيف يستعبده إنسان آخر .








تحضير نص لويس باستور

ـالفكرة العامة: لويس باستور أحد عظماء الإنسانية الذين خلدهم التاريخ لدوره في خدمة العلم والعلماء والناس .

أـ شرح المفردات:المضني : المتعب , الشاق , المرهق , مـولعا : شديد المحبة والاهتمام .



ج ـالأفكار الأساسية :
ـ تبيان الكاتب أمنية والد باستور لولده .
ـ حرص الوالدين على تعلم ابنهما لتحقيق المنية.
ـ اجتهاد باستور في طلب العلم واهتمامه بالبحث العلمي الذي ينفع الناس .
د ـالمغزى : العلم النافع يرفع شأن صاحبه ويخدم الناس







تحضير نص العرب والعلم

الفكرة العامة : تبيان الكاتب دور العرب والمسلمين في طلب العلم وتطويره وأثر ذلك على الغرب .
9- البناء الفكري:
أ
ـ شرح المفردات: مجديا:نافعا, مفيدا,حافرا:عاملا مشجعا, يتوطد: يتمتن,
يثبت, اقتبس: أخذ, أثرى: أغنى,جديربالتنويه: يستحق الذكروالإشادة به ,
أمعن: أكثر.


ج ـ الأفكارالأساسية:
ـ أهمية العلم للإنسان في مواجهة ظواهر الطبيعة والاستفادة منها .
ـ دور الفتوحات الإسلامية في تشجيع العرب والمسلمين على طلب العلم النافع .
ـ مقارنة بين الفتح الإسلامي والاستعمار .
ـ دور العرب والمسلمين اقتباس العلوم وتنظيفها والإضافة إليها .
ـ حث الكاتب على الاستفادة من الحضارة الغربية .
د المغزى : المسلم يحرص على طلب العلم النافع ليفيد به نفسه وغيره .







تحضير نص في عيادة
تحضير نص في عيادة طبيب الاسنان
[
تلخيص النص



عنوان النص:
في عيادة طبيب الأسنان
المرجع: من رواية القيلولة. غابريال غارساي ماركيز ..ترجمة سعدي عبد اللطيف .
تلخيص النص :
]صبيحة
يوم هادئ تنتشر أشعته الشمسية الدافئة على محيا وجوه تطفح بالبشر , استيقظ
الطبيب أوريليو كعادته مبكرا وفتح عيادته , كان أوريليو يرتدي قميصا دون
ياقة وروالا مرفوعا بحمالات. منتصبا نحيفا شارد النظرة كأنه أصم . وبينا هو
يعمل على تبييض أسنان ينحتها فاجأه العمدة مهددا إياه بالموت إن لم يعالجه
, بيد أن الطبيب لم يكن من السهل النيل منه فقد انتفض في هدوء إلى خزانة
أين يخبئ مسدسه وما عن دخل العمدة حتى كان قد غير رأيه لما هاله من منظر
العمدة الكئيب الذي يفلق القلب ,كما أن ألم العمدة القى بهي في الكرسي ولم
يفارق نظره الطبيب كأنما يكلمه في صمت قائلا أرجوك خلصني مما أتجرعه من
عذاب , .عاين الطبيب المريض وبدأ يحرك الضرس بما توفر له من ملاقط حيث كان
شعور العمدة مفزعا وكأنما تطحن عظامه وتهد أوصاله ,وما هي إلى لحظات حتى
نزع الضرس وقدمت له المبصقة فنظر إليه الطبيب مادا إياه قطعة قطن كي يمسح
بها دموعه التي سالت أكثر من دمائه .

الفكرة العامة :
قيام الطبيب بواجبه و احسانه الى المريض رغم أن هذا العمدة كان يتميز بقساوة القلب و سوء المعاملة
بطاقة فنية:

الموضوع:القيام بالواجب

المكان:في العيادة الزمان:صبيحة يوم الاثنين

الشخصيات:العمدة -الطبيب -ابنه

المغزى
العام]مهنة الطب مهنة شريفة انسانية لها قيمة في حياة البشرية لهذا واجب
على الطبيب لكي يحس المريض بالراحة والانشراح ولنا في موقف اوريليو من
العمدة عبرة لمن يعتبر








تحضير درس تموج الفضاء

الفكرة العامة
الاحساس بعظمة الصحراء في الوانها وتلالها وزوابعها الرملية

االافكار
1) الاحاسيس النفسية تجاه الصحراء والوان كتبانها وجبالها
2) جمال الصحراء بمناظر الالوان الزاهية والرمال العاتية
3)مظهر عروب الشمس والنجوم على ليل الصحراء الموحية بالحرية

المغزى العام للنص
قال تعالى ** هذا خلق الله فاروني ماذا خلق من دونه**
صدق الله العظيم










تحضير درس تقنية جديدة لرصد حركة الانسان

?الفكرة العامة : وصف الكاتب الهاتف الرقمي وتبيان وظيفته وأهميته للإنسان .


?شرح المفردات :
مزود: مجهزـ المذهل : المدهش ـ الابتكار :الاختراع ـ يصادفك :يقابلك ـ
كبس : ضغط ـ رصد : مراقبة ـ يتوقع : يترقب .

?الأفكار الأساسية:
1 ـ اختراع هاتف جديد يثير جدلا واسعا حوله بين الناس .
2 ـ وصف الكاتب الجهاز الجديد وبيان وظيفته .
3 ـ توقع العلماء الخدمات التي سيقدمها الهاتف الجديد للناس .
?المغزى: على الإنسان أن يستفيد من خدمات التكنولوجيا ويترك مساوئها .
?البناء الفني:
ـ
الأسئلة : ما نوع النص؟ هات المصطلحات التي تثبت ذلك.استخرجوا من النص
تشبيها. ما عدا هذا لم يهتم الكاتب بالعبارات الجميلة.لماذا؟ ما غرض
الاستفهام في الفقرة الأخيرة ؟
استنتاج :
1ـ النص علمي يشتمل على مصطلحات علمية : التقنية,هاتف, كاميرا,رقمية,الصندوق الأسود,كبس, زر,مجسات .
2 ـ أسلوب النص علمي مباشرلأن الكاتب لم يهتم بالعبارات الجميلة(أساليب البيان والبديع) ما عدا التشبيه الذي ورد عفويا .
3 ـ هل هو أمر إيجابي أم سلبي ؟ استفهام غرضه التعبير عن الحيرة .